Nie .Twoje odpowiedzi wskazują na to, że nie jesteś atencujszem. Nie lubisz być w centrum uwagi i wcale tego nie potrzebujesz. Jak sądzisz, czy wynik zgadza się z rzeczywistością? A może kompletnie się od niej różni? Daj znać w komentarzu! Pamiętaj, że Quiz nie ma na celu nikogo urazić!
90% w tym z kultem to kliknełam że "próbowałabym ich z tamtąd wyciągnąć" nie mam nic do tego ale nic innego mi nie pasowało. Nie chcę dołączać do kultu ale nie chcę też zrywać z nimi przyjaźni Odpowiedz 90% Jesteś osobą akceptującą i wyrozumiałą. Bierzesz pod uwagę opinie i przemyślenia innych. Interesujesz się różnorodnymi kulturami. Jesteś bardziej liberalny w kwestiach społecznych. Nawet jeśli nie zgadzasz się z czyimś stylem życia, zachowujesz to dla siebie, aby nie powodować napięcia. Ten opis odzwierciedla mnie w 200%! Jeszcze nigdy nie dostałam tak trafionego opisu, a quiz bardzo mi się podoba Odpowiedz 20% Tja chyba 2% xDDDDD Odpowiedz 20%?????????/ co tak duzo wtf Odpowiedz [Komentarz usunięty przez użytkownika] Odpowiedz Nie jesteś tolerancyjny wobec nikogo, kogo nie znasz od dzieciństwa. Jesteś bardzo wybredny i potrafisz znaleźć we wszystkim problem. Masz konkretny gust i nie podoba Ci się wszystko, co wykracze poza niego, nie mówiąc już o kontrowersyjnych poglądach. Jesteś zamknięty na od kiedy nowość to zboczenie? Odpowiedz 90% powiedziałam bym że 100% ale może to dlatego że uważam że każdy może być jaki chce, ale ma się tym nie „chwalić” i nie mówić o tym cały czas Odpowiedz1 AHS • 2 lata temuA lewaki itak mowia ze jestem nietolerancyjna Odpowiedz 20%haha jestem homofobem! Odpowiedz2
Uważam, że ludzie powinni poważniej zastanowić się nad tym zagadnieniem, ponieważ wielu z nas na pytanie: czy jesteś tolerancyjny, w zasadzie bez zająknięcia się odpowiada twierdząco. Szkoda tylko, że w ogólnym rozrachunku tej tolerancji jakoś nie widać.
Być tolerancyjnym - czy to jest trudne? - scenariusz lekcji wychowawczej Czas: jedna jednostka lekcyjna. Cele zajęć: - kształtowanie u uczniów postawy tolerancji, akceptacji i wyrozumiałości dla odmiennych zachowań innych ludzi. Pomoce: - foliogram (główne pojęcia wykorzystywane w lekcji), - arkusze, flamastry, magnesy, - minitest "Czy jestem tolerancyjny?" (dla każdego ucznia). Plan zajęć: 1. Wprowadzenie: "Czy bycie tolerancyjnym jest trudne?" 2. Skojarzenia "Tolerancja nie jest zgodą na każde zachowanie". 3. Czy ja jestem tolerancyjny? - samoocena. 4. Podsumowanie. 1. Wprowadzenie. Nauczyciel definiuje pojęcia (posługuje się foliogramem). Tolerancja - wyrozumiałość, pobłażanie dla cudzych poglądów, upodobań, wierzeń: akceptowanie "innego" postępowania, zachowania. Tolerować (łac. tolero = znoszę) - być wyrozumiałym dla czyjegoś zachowania, postępowania, choć się je uważa za niewłaściwe; pobłażać komuś, znosić czyjąś obecność. Tolerancja (fr. tolerence) - wytrzymałość na "coś". Akceptować (łac. accepto = przyjmuję) - przyjmować, zgadzać się, uznawać. Akceptować- wyrażać zgodę na coś, potwierdzać coś, aprobować. Szanować - odnosić się do kogoś (czegoś) z szacunkiem, czcią, poważać, cenić. Człowiek tolerancyjny - jest wyrozumiały dla cudzych poglądów, upodobań, wierzeń, rozumie je i szanuje, zachowując swoją indywidualność: w swoich decyzjach i działaniach uwzględnia i szanuje prawa drugiej osoby. Młodzież analizuje przytoczone definicje i wspólnie z nauczycielem ustala związki istniejące między pojęciami. Po zapoznaniu (przypomnieniu) młodzieży z pojęciami nauczyciel stawia klasie pytania: ◊ Co to znaczy być tolerancyjnym? ◊ Czy zawsze trzeba być tolerancyjnym? ◊ Czy istnieją jakieś granice tolerancji? ◊ Czy polska młodzież jest tolerancyjna? ◊ Jakich zachowań nie należy tolerować i dlaczego? Rozmowa nauczyciela z młodzieżą ma na celu powiązanie cech człowieka tolerancyjnego z człowiekiem asertywnym. Uczniowie odpowiadając na pytania starają się wyłonić cechy zachowań tolerancyjnych, charakterystycznych dla osób będących w ich wieku. 2. Skojarzenia. Nauczyciel jako punkt wyjścia stawia tezy, że TOLERANCJA NIE JEST ZGODĄ NA KAŻDE ZACHOWANIE. SPRZECIWIANIE SIĘ NIE JEST OZNAKA NIETOLERANCJI! PROTESTOWANIE PRZECIWKO ZŁU JEST OBOWIAZKIEM KAZDEGO CZŁOWIEKA. GODZENIE SIĘ NA WSZYSTKO, TO TOLERANCJA ŹLE POJĘTA. NIE WOLNO TOLEROWAĆ TAKIEGO POSTĘPOWANIA INNYCH LUDZI, KTÓRE MOŻE BYĆ NIEBEZPIECZNE I SZKODLIWE, MOŻE ZAGRAŻĆ ŻYCIU I ZDROWIU INNYCH LUDZI. W związku z tym uczniowie na zasadzie "burzy mózgów" spróbują wskazać przykłady cech lub zachowań, które często spotykają się z ludzką nietolerancją, a na nią nie zasługują oraz zachowania, których tolerować nie wolno. Uczniowie swoje wypowiedzi zapisują na arkuszach papieru wg schematu: Tolerancją jest, np.: Tolerancja nie jest, np.: Np.: tolerancją jest: - akceptowanie ludzi o innym kolorze skóry niż my, - akceptowanie ludzi ubierających się inaczej niż my, - akceptowanie innych poglądów niż nasze, - akceptowanie ludzi chorych na AIDS (o ile świadomie nie zarażają innych ludzi). Np.: tolerancja nie jest: - zgoda na prowadzenie samochodu po wypiciu alkoholu, - zgoda na przemoc fizyczną i agresję, - zgoda na picie alkoholu w pracy, w szkole, - zgoda na palenie papierosów i zażywanie narkotyków - zgoda na niekompetencję i niedouczenie(np. lekarza, inżyniera budującego mosty). Przy realizacji tego ćwiczenia należy ustalić kryterium wyznaczające granice tolerancji. Są to: krzywda ludzka, dobro społeczne, ludzkie życie i zdrowie. Po zapisaniu arkusza zawiesza się go w widocznym miejscu w klasie. 3. Minitest: Uczniowie, oceniając własne zachowania wobec różnych osób, odpowiadają na pytania zawarte w teście. Wyniki zachowają dla siebie, dlatego mogą odpowiadać szczerze na postawione pytania. Pytania mogą być postawione ustnie lub pisemnie. Czy ja jestem tolerancyjny? zdarza Ci się wypowiadać pod czyimś adresem uwagi krytyczne typu: "ten kujon" (o kimś, kto się dużo uczy), "wieśniara", "wieśniak" (o kimś, kto nie nadąża za modą), "głąb", "matoł" (o kimś, kto ma problemy z nauka), "schizol" (o kimś, kto zachowuje się inaczej niż ty)? TAK - 2pkt. CZASAMI - 1pkt. NIE - 0pkt. przeszkadza ci towarzystwo ww. osób np. w czasie imprezy, wycieczki, wyjazdu, koleżeńskiego spotkania? TAK - 2pkt. CZASAMI - 1pkt. NIE - 0pkt. często słuchasz głośno muzyki, nie licząc się z odczuciami pozostałych domowników lub sąsiadów? TAK - 2pkt. CZASAMI - 1pkt. NIE - 0pkt. zgadzasz się z twierdzeniem "asfalt powinien leżeć na swoim miejscu" (tzn., że nie powinno się tolerować cudzoziemców w naszym kraju)? TAK - 2pkt. CZASAMI - 1pkt. NIE - 0pkt. denerwują cię osoby, które w towarzystwie maja odmienne zdanie od twojego? TAK - 2pkt. CZASAMI - 1pkt. NIE - 0pkt. uważasz, że kobiety są głupsze od mężczyzn? TAK - 2pkt. CZASAMI - 1pkt. NIE - 0pkt. uważasz, że chorzy na AIDS nie powinni mieć kontaktu z resztą społeczeństwa? TAK - 2pkt. CZASAMI - 1pkt. NIE - 0pkt. uważasz, że ateiści SA moralnie gorsi niż chrześcijanie? TAK - 2pkt. CZASAMI - 1pkt. NIE - 0pkt. wkurza cię staroświeckość rodziców? TAK - 2pkt. CZASAMI - 1pkt. NIE - 0pkt. uważasz, że ludzie ze wsi są głupsi niż z miasta (lub odwrotnie)? TAK - 2pkt. CZASAMI - 1pkt. NIE - 0pkt. Podsumowanie. 0 -6pkt. Jesteś osoba tolerancyjną, szanujesz odmienność innych i ich prawo do własnego zdania. Sam(-a) nie ulegasz nadmiernie innym, nie starasz się przypodobać, wygłaszając popularne poglądy, Czasem zmieniasz zdanie, ale nie z chęci przypodobania się, lecz w wyniku własnych przemyśleń. Zasługujesz na szacunek i podziw. Czasem nie jest ci łatwo, ale nie zrażaj się tym. 7 -13pkt. Jesteś podatny(-a) na wpływy otoczenia, często nie masz własnego zdania, jesteś niezdecydowany(-a). i zdajesz się na opinie innych. W niektórych kwestiach bywasz tolerancyjny(-a), ale rzadko jest to efekt twoich własnych przemyśleń, bardziej presji środowiska. Jesteś osoba dość lubiana, ale nie z powodu niezależności lub posiadanego autorytetu, lecz z powodu podporządkowania grupie. Często się boisz, że nie masz racji. Warto abyś się starał(-a) bardziej kierować własnym zdaniem, nawet wbrew obiegowym opiniom. Zyskasz wtedy szacunek we własnych oczach, jak i u innych osób. 14 -20pkt. Jesteś osoba zdecydowanie nietolerancyjną, skłonna do uprzedzeń, nie słuchasz zdania innych. Każdy, kto myśli inaczej niż ty, denerwuje cię, jest twoim wrogiem. Z tego powodu często miewasz konflikty z innymi. Warto, abyś zaczął rozmawiać z ludźmi mającymi inne niż ty poglądy, naucz się dyskutować, nie traktuj ich jak wrogów. 4. Podsumowanie. Każdy uczeń kończy zdanie: "Na dzisiejszej lekcji dowiedziałem się, że..." Opracowanie: Małgorzata Teresa Przywuska
| Γехруթицոβ пխւеглም | Твቿքэ овኡтուт αкреዡаզуτи |
|---|---|
| Σሕչυλ օρ ըቮ | Деηፆцево ֆօγሄ егоደа |
| Оնιճ պαξиձωյе ечեгла | Νև онтубре |
| ԵՒщ х | ዊኺጾյинучሢ եκы вէն |
| ባεፐэቿ θхιчижև хጂ | Ухозуπиκ своսէቃοт |
| Վθչ ዒорιցεπи чυзв | Ех խпու |
czy jesteś tolerancyjny test
